tutoria del 12 de septiembre

Universidad de Antioquia
Facultad de Medicina
Tutor: Beatriz Arroyave

En esta sesión solo se fue utilizada la primera hora de la tutoría, con motivo a la cátedra de Hector Abad Gomez. se determibnaron parámetros para la exposición que se realzaría el 30 de noviembre en la universidad sobre los diferentes temas en tutorías desarrollados por los diferentes grupos de tutorías. se dieron algunas ideas del poster para su elaboración y como trabajo final el redactar un articulo sobre el tema de enfermedades psicosomaticas.

Según lo planteado se asignaron temas para cada uno de los estudiantes para una socializacion extra clase de la manera en que se desarrollarían el poster y el articulo.

tutoria del 05 de octubre

Universidad de Antioquia

Facultad de Medicina

Tutora:

Momentos:Planteamiento de la sesión posada

Socializacion del las consultas realizadas

Acuerdo para la próxima sesion

En esta sesión se cogieron otras enfermedades típicas de los adolecentes tales como el asma, las cefaleas, y los trastornos del sueño.

El sueño es un factor determinante de la salud y de la disposicion por los bajos niveles de actividad fisiológica (presión sanguínea, respiración, latidos del corazón) y por una respuesta menor ante estímulos externos.

El sueño esta regulado por 4 faces indispensables que al no pasar por estas completamente se tiene el riesgo de levantarse con un síntoma de no haber descansado en toda la noche, esto pasa mucho en los adolecentes que tienen un mal abito del sueño, lo cual va ligado a la exigencia establecida por la persona en el que hacer diario.

Es recomendable no tomar siestas en horas del medio día, hacer algún tipo de ejercicio antes de acostarse o tomar bebidas descafeinadas antes de las 6 pm ya que de alguna forma en el ejercicio la producción de adrenalina y la tensión muscular hacen dificultosa la tarea de la cerotonina y la melatonina factores indispensables para la concepción del sueño.

Las etapas del sueño se pueden clasificar como 4 y la REM característica en la cual el cerebro está muy activo, el tronco cerebral bloquea las neuronas motrices de manera que no nos podemos mover.

La fase 1, considera la etapa de sueño más ligero, se caracteriza por actividad regular de bajo voltaje de 4 a 6 cps. Tras unos segundos o minutos, esta fase deja paso a la fase 2, una pauta que muestra trazados frecuentes en forma de huso de 13 a 15 cps (huso del sueño) y ciertas puntas de alto voltaje conocidas como complejos K. Poco después, hacen su aparición las ondas : actividad de alto voltaje de 0,5 a 2,5 cps (fase 3). Eventualmente, en la cuarta fase, estas ondas ocupan la mayor parte del registro. La división del sueño en las fases 1 a 4 es una división algo convencional de un proceso continuo.

Otra enfermedad que se decidió coger fueron las cefaleas enfermedad asociada la estres que se maneja en todas las faces biologías del ser humano ; desde la lactancia hasta la senectud.Las cefaleas son tratadas desde dos perspectivas; cefaleas primarias y secundarias.

En las primarias se tiene un síntoma persistente en cuanto su dolor y e intensibilidad, el tratamiento no adecuado y la auto mendicación puede ser un factor determinante para que la enfermedad contenga defensas y sea mas difícil de erradicar del soma o hasta una progresión del la misma, hasta llegar a sufrir de una tipo 2. Algunas de las mas reprecentativas son migraña, cefalea tencional, cefaleas autonómicas entre otras.

Las cefaleas tipo 2 son aquellas que se han desarrollado a partir de otras enfermedades mas que todo en la parte cardio vascular, intra craneales, o diferente tipos de traumas ocasionados por agentes externos.

Por ultimo la enfermedad del asma que ha sido ultimamente una de las enfermedades mas repercutivas en la infancia y adolescencia, tanto por la contaminacion como por otros factores elegiacos.

Esta enfermedad consiste particularmente en el estrechamiento de los bronquios y otras estructuras del sistema respiratorio como tal; detectada mas que todo por las exarbaciones y remisiones que tendrían como síntoma una presión toxica y la falta de aire. Un buen inicio para la proliferacion de esta enfermedad es el estres.

tutoria del 28 de septiembre

Universidad de Antioquia
Facultad de Medicina
tutora:


En esta sesión no hubo tutoría debido a que en esta semana se desarrollo la actividad de ABP en la universidad.

tutoria del 21 de sep tiembre

Universidad de Antioquia
Facultad de Medicina
tutora:

para esta feche se desarrollaron las actividades propuestas enla facultad de medicina yal como la finca (integracion de la facultad)

tutoria del 14 de septiembre

Universidad de Antioquia

Enfermedades Psicosomticas

Duración : 2 horas

Tutora: Beatriz Arroyave

Momentos:
1. Socializacion del tratamiento de la bulimia ,anorexia y obesidad.
2. Planteamiento de aotras enfermedadess para la proxima clase.

Para esta tutoría se tenia programada una socializacion sobre los tratamientos de las enfermedades que se habían dado en la anterior sesión tales como la bulimia , la anorexia,
y el sobre peso, enfermedades bastante difundidas por los medios de comunicacion, en donde se pone la persona con medidas perfectas en la cúspide de la sociedad influenciando así, desde los pequeños hasta los adultos a tener un a apariencia delgada,perfecta para ser popular y tener mas éxito en su vida. También se tenia pendiente tratamiento de los lactantes.

El tratamiento debe ser siempre abordado por especialistas en el tema teniendo el origen orgánico y psicológico de cada cuadro.

Es importante tener en cuenta que el hecho de haber resuelto el trastorno orgánico, no significa haber solucionado el el aspecto psicológico. por lo que siempre hay q tener lo precente. por eso es muy importante la intervención de la familia

tratamientos en la adolescencia

El desarrollo de algunas enfermedades en la etapa de la adolescencia son muy comunes hoy en día tales como la anorexia, la bulimia o la obesidad. ya que no se les ha prestado la suficiente atención a los problemas de los jóvenes, tampoco hay un acompañamiento de parte de los padres en donde se expongan de una forma relajada y sin tapujos sobre los problemas y la vida diaria. En estos momentos donde se han fundado valores y en casos la orientación de una religión es menos probable que un joven llegue a caer en estos abismos de depresión y toma de malas decisiones.

Frecuentemente las personas que sufren de transtornos alimenticios no lo reconocen ni aceptan que están enfermos,por lo que se resisten facilmente a la iniciación del tratamiento tratamiento. el tratamiento requiere una intervención medica , psico social, nutricional, y farmacologica.

El tratamiento de la bulimia y anorexia requieren principalmente de 3 fases:

• Restaurar un peso saludable y mantenerlo ahí
• Tratar los desequilibrios psicológicos tales como la distorsión corporal y autoestima
• Realizar remisión y rehabilitacion completa a largo plazo
  

El diagnostico temprano incrementan las posivilidades de un tratamiento mucho mas positivo. el medico pude conciderar la opción de medicamento pero solo cuando el a paciente tenga un peso estandarizado en el que no sea muy riesgoso para la reablilitacion.

Los principales objetivos del tratamiento de la bulimia y anorexia son:

• Dejar de comer compulsivamente
• Dejar de ingerir laxantes u otros medicamentos a fines
• Enfocar la autoestima en algo diferente a la apariencia física
  

Tratamiento de la obesidad:

La obesidad es tomada desde un perspectiva peyorativa donde de gente es glotona o perezosa, pero esto solo se presenta por su patología, que no es mas que refugiarse en esto como respuesta a un seceso o experiencia que en algún momento marco la vida de una persona y busco refugio en la comida.y así cuando entra en crisis su instinto natural es el de comer hasta saciarce.

para esta enfermedad se manejan parámetros de psicología que ayudan de una manera mas eficaz a la autoestima, permitiendo que se desarrolle un tratamiento tanto físico como mental. en la parte física se hace enfoque en el ejercicio, la dieta y como se desembuelve en un entorno de tentaciones.

Tratamiento para otras enfermedades en los adolecentes:

• Hipnosis: Método seguro no invacivo y eficaz en relación al costo concebido para reproducir niveles de ansiedad enseña a emplear conductas motivadoras y una percepción mas activa en veneficio de su salud.
• Desencibilisacion Sistematica: Fue desarrollada por Josep Wolpe, descubrió que las ensenas imaginadas eran mas dificiles de estructurar, evocaban niveles de ansiedad casi idénticos y producían resultados transferibles a situaciones de la vida real. De este modo se aprende a relajarse de las esenas imaginadas y es posible prepararse para la posterior relajación ante situaciones reales como dar un concierto, hablar en publico, precentar un text, etc.

Este tiene dos principios fundamentales:

1. Una emoción puede contrarrestar otra emoción.
2. Es posible habituarse a las situaciones amenazadoras
   

Para la proxima sesion se plantearon otras tres enfermedades que pudieran ser mas comunes en lo adolecentes, para tener otras visines del tema y meternos mas por en la parte fisiologica, pues se ha promosionado de una forma mas psico-socia, las enfermedades son :

• Asma
• Acne
• Cefaleas

Bibliografia:

Consultado [en linea] el 11 de septiembre

http://healthlibrary.epnet.com/print.aspx?token=de6453e6-8aa2-4e28-b56c-5e30699d7b3c&ChunkIID=123830

tutoria del 7 de sep

Universidad de Antioquia

Enfermedades psicosomaticas

Fecha: 7 de septiembre del 2007
Duración:2 horas
Tutora: Beatriz Arroyave
Momentos:
1)socializacion de la consulta
2)acuerdos para la próxima tutoría


Para esta sesión se tenia el tema de ENFERMEDADES PSICOSOMATICAS en los adolecentes, donde se investigo sobre los factores de riesgo y la etiología de las enfermedades.También se mostró algo tema de en los lactantes pero no a profundidad.

Las enfermedades psicosomaticas en los adolecentes han venido creciendo en estos últimos 20 años por la influencia que tienen hoy en día los jóvenes en nuestra sociedad, como un generador de cambios y nuevas propuestas que van a la vanguardia de lo que pasa a nivel mundial.

Todos estos cambios generan tensión entre la sociedad y el adolecente, al cual muchas veces no se le ve respetado su espacio generando una serie de inconformidades y problemas que se transladan a lo social que llevan a vivir momentos de tensión y gran preocupación, las cuales originan con el tiempo al estres que resulta ser el factor de riesgo mas común en la adquisición de enfermedades.

*Algunos acontecimientos vitales que marcan la vida de los adolecentes son:

• estilo educativo por parte de los padres
• problemas escolares
• muerte de los padres, familiares o conocidos
• abuso sexual
• separación de los padres
• embarazo
• falta de aceptacion de la propia imagen
• fuga del hogar

La falta de información en los jóvenes, el abandono escolar y la falta de cuidado de los padres para con sus hijos hacen que halla una dificultad para establecer relaciones interpersonales de carácter social y/o educativo. Los jóvenes siempre han manejado un rol en cualquier grupo social, el cual es importante a la hora de identidad y clase. Es tan importante mantenerse en el grupo que hacen lo que sea para pertenecer y ser parte importante de el. De allí es donde lo urbano convierte toda una cuidad en un campo de batalla, de pobreza y drogadiccion, al que pertenecen barios jóvenes inducidos por otros para pertenecer a determinado grupo sin saber que al caer en algún grado de adicción son bastante altas las probabilidades de que quede atrapado en el vicio y de que salga de allí... muy pocas.

**Las enfermedades son enfermedades que se pueden curar solo siguiendo un tratamiento adecuado. la adicción es generada por un agente adictivo que al interactuar con el, el paciente cada vez quiere maso por lo menos no suspender su consumo.

-Agentes que podrían generar enfermedades psicosomaticos:


Farmacos:Cada vez es mas importante la dependencia de psicofarmacos, ya que las adicciones comportan casi siempre un síndrome depresivo que suele ser confundido con la enfermedad depresión. la conciencia es la formulación de anticonceptivos y ansioliticos que drogan al paciente de una manera artificial, pero por eso no es menos nociva.

Trastornos alimenticios:Aparecen con marcada preferencia en el sexo femenino y su autoestima en donde la figura física debe estar siempre en las medidas exactas en su mayoría de veces.

• Bulimia:La característica principal de la bulimia es la preocupación por el peso y/o la imagen corporal . L alimentacion de estas perdonas puede caracterizarse por episodios de consumo voraz (atracones) de alimentos en cortos periodos de tiempo y la perdida de control, sobreviene sentimientos de culpa, vergüenza y arrepentimiento, junto a un malestar que culminan insaturandose un ciclo de atrancones- purgas.
  Algunas consecuencias son el deterioro del esmalte dental, desequilibrio electrónico, y reflujo gástrico entre otras.
• Anorexia:Existe una voluntad de adelgasamiento que es llevada a acabo por dietas restrictivas y selección de alimentos. Teniendo un esquema delgado ellas mismas se ven "gordas" a lo que acuden a la uso indiscriminado de laxantes, diureticos y vomitos provocados. Esto proboca una desnutrición, alteraciones en la piel, caída del pelo, hipotencion entre otras.
• Obesidad: en cuanto ala obesidad la funcion aliumentaria puede convertirse en la busqueda del placer y la evacion, aparte de desrrolar problemas organicos como la diabetes, hipertencion y probelmas cardio vasculares. tambien generan problemas pscologicos como la deprecion, la perdida de la autoestima, y sociales como eel rechazo.

No quimicas o sociales:

Potencialmente toda situación , objeto o persona que nos posibilita evadirnos de nuestra realidad, puede ser adictiva. aun sabiendo que determinado agente nos perjudica no lo podemos evitar y se convierte en una necesidad incontratable.

• Juego:Un ludopata juega convencido que hace lo correcto , que al final podra resolver todos los problemas. para un ludopata no es posible dar marcha atras, la unica alternativa es seguir jugando y búsqueda de dinero desesperadamente.
• Compras:Un impulso desenfrenado, el placer de lo nuevo el gusto por lo estético, la ambición por poseer, todos estos puede acarrear a una adicción a las compras.
• Sexo:Un inicio temprano y frecuente puede concluir en obsesión , lo mismo con las tardías en medio de su reprecion. actualmente el consumo pornográfico en la Internet. Entre otras.

En esta tutoría hubo muy poca informacion sobre el tratamiento y la prevencion de las en enfermedades psicosomaticas en la etapa de la adolescencia,por lo cual para el 7 de septiembre se llevo se asignaron las enfermedades mas relevantes, casos como la bulimia, la anorexia, las cefaleas, acne, enfermedades gastrointestinales y el asma.

Bibliografia:[en linea]
**consultado el 6 de septiembre
http://www.clinicacapistrano.com/adicciones.html
*consultado el 6 de septiembre
http://www.psicoarea.org/enf_psicosomat_.htm#aco%2012

tutoria del 31 de agosto

Universidad de Antioquia

Enfermedades Psicosamaticas

Lugar: fecha: 31 de agosto
Duracion: 2 horas
Tutora: Beatriz Arroyave
Momentos:
1) Desarrollo del tema en relacion a los niños
2) Planteamiento de los temas no profundizados para el 7 de septiembre
3) Distribucion del topico para la proxima clase

Para esta sesion se tenia como objetivo el intercambio de informacion sobre el tema ENFERMEDADES PSICOSOMATICAS, pero en relacion a los lactantes y niños hasta los 10 años. en donde la *(relacion de objeto explica la forma en la que la persona se relaciona con el mundoque lo rodea. En los lactantes el primer "objeto" para el niño es la madre, y el vinculo entre estos es fundamental para el desarrollo.)

El bebe expresa sus inconformidades por medio de las enfermedades. En casos donde el niño no se ve acompañado por la madre o una figura a la cual se halla apegado han fallesido, a pesar de estar abrigados, bien alimentados, y con un buen dormir. Lo que les falto fue ese amor, las carisias, y el cariño que las madres les dan a sus hijos.

**(Muchas madres se ocupan en forma casi exclusiva de los cuidados fisicos del bebe, pero no siempre comprenden sus factores psiquicos.

- ALGUNAS CAUSAS:
Pueden ser multiples, desde el caracter de la madre , su dedicacion al niño, el grado de aceptacion, el trato, etc.Tambien influllen circunstancias adversas de la vida, de la familia, de las tensiones de pareja, nacimiento de un hermano,etc.

- ENFERMEDADES: Estas enfermedades disfunsionales originadas por el sistema nervioso que repercuten en el soma.

Insomnio:El niño que sufre de insomnio se debe a una hiperactivacion del sistema de despertar, que puede ser como consecuencia de transtornos familares, o en su relacion con el medio.

Aclaramos tambien que hay diferentes tipos de insomnio segun sean las edades del niño: En los primeros 6 meses hasta el primer año y luego en la adolecencia.

El sueño del bebé es ligero, frágil, y generalmente se interrumpe ante cualquier tipo de cambio que se produzca en su rutina diaria, ( excitación durante el día, irregularidades, fallas en cuanto a sus necesidades de alimentación, como ser supresión de la leche durante la noche, o al revés darle demasiado alimento cuando no lo necesita,).

También encontramos nuevamente fallas en la relación con la madre, puede que ella esté atravezando períodos de tensión, angustia, impaciencia e inclusive que no pueda tolerar su propia ansiedad, lo que se reflejará indefectiblemente en el niño a través de una manifestación corporal.

Espasmo de glotis: Muchos de los padres confunden esta enfermedad con una epilepsia, es muy facil ver en las guardias de los hospitales a padres que ingressan angustiados porque creen que sus hijos padecen de dicha enfermedad.

El espasmo de glotis es una enfermedad que se caracteriza por reacciones de ira, su respiracion se torna agitada, llega a la perdida de concienciay al desplome en el suelo como producto de una falta de oxigenoen el cerebro, luego de unos segundos, el niño reasume su actividad normal, como si nada hubiera pasado.

Esta enfermedad, se desarrolla generalmente en el segundo año y al igual que en el insomnio, influye la ambivalencia del niño que por una lado busca su autonomia y por el otro desea estar protegido por la madre.

Cefaleas funcionales: Son aquellos dolores que no responden a una causa organica. Se detectan tres periodos:Los comienzos de la escuela primaria, los de la secundaria y el fin de la puvertad.

Hay veces que los dolores de cabeza obedecen a una preción considerable que ejercen los padres del niño ante las espectativas escolares que depocitan en él, que son continuaciones de otras exigencias insaturadas en epocas mas tempranas, como puede ser la alimentacion, la limpieza, etc.

El inconveniente surge cuando sus padres no pueden tolerar estos espacios de los niños y los sobrecargan de actividades, e incluso a veces ni los mismos niños pueden tolerarse esos espacios de ocio, que los llevan a sentir una culpa considerable.

Los colicos de los primeros meses: Muchos niños tienen dolores físicos desde muy temprana edad que se manifiestan através de su aparato digestivo. Los inconvenientes surgen despues de la comida en donde al niño se le endurece el estomago y esto le ocaciona fuertes dolores, que se repiten alo largo del dia y durante la noche.)

En esta tutoria se pudieron establecer algunas diferencias de las enfermedades pscosamticas en los niños, los cuales son bastante propensos a contraerlas, y en algunos casos complicar mas el grado de salud y hasta la vida. Tambien se planteo que por ser la poblacion mas desprotegida, la bulnerabilidad al ambienten que lo rodea, es un factor importante que influira en la imitatacion de las enfermedades pscosomaticas de parte de las personas con quien conviva, podiendolas desarrollar a imagen y semejanza. Tambien un cuidado permanente del bebe, es indispesnsable para la prevencion de las enfermedades, evitando el llanto prolongado del lactante, pues este considera que es su unico recurso para resibir la atencion que necesaria y en caso que no se acuda al llamado del bebe, esta no sera ya la forma de expresar sus deseos, generando una reprecion en si mismo que podria afectar en un futuro la peersonalidad del niño.

El bebe ve en su madre la proteccion y vienestar, dandole un primer plano en su vida en donde a medida del tiempo la imagen de la madre es grabada en la memoria, permitiendole estar por algunos momentos sin compañia alguna. El impulso del bebe cuando esta imagen se va borrando es el llanto, que conlleva a la atencion inmediata de la madre, asi reafirma el bebe que la madre esta ahi dandole todo el apoyo y acompañamiento que necesario.

En los niños la educacion escolar es una forma de contraer una enfremedad pscosomatica, en donde la precion en algunos casos por parte del plantel educativo y los padres es tal que desarrollan un comportamiento monotono y aburrido para la etapa de la niñez, en donde la dinamica y el juego son factores esenciales tanto para la formacion motriz, animica y social. En los niños que son demaciadamente compulsivos con estas responsabilidades son bastante propensos a la deprecion, estres y otras enfermedades que conllevan muchas veces a tomar desiciones apresuradas o equivocas como el caso del suicidio.

Al finalizar la clase se replantearon algunos items que no fueron muy profundisados durante la tutoria como la etiologia, tratamiento y prevencion de las enfermedades psicosamaticas en los menores de 10 años de edad. Para un mayor abarcamiento del tema y que no queden lagunas de conocimiento muy grandes. Tambien se dio como tema de investigacion las enfermedades psicosomaticas en los adolecentes para abanzar y poder socializar la consulta.

Bibliografia[ en linea]

consultada el 29 de agosto

http://www.psicoarea.org/enf_psicosomat_.htm

tutoria del 24 de agosto

Universidad de Antioquia Enfremedades Psicosomaticas
Lugar: salon 324 facultad de medicina
Fecha: 24 de agosto del 2007
Duracion: 2 horas
Momentos:
1) Precentacion normas vancouver
2) Espectativas para agosto 31

En la tutoria del 24 de agosto se llevo a cabo la precentación de las normas Vancouver, dandonos aconocer la forma correcta de precentar trabajos investigativos, citar bibliografias, referencias a las graficas y tablas, como tambien al protocolo en general que se debe seguir para poder ser publicado en diferentes entidades dedicadas a la salud.

*El Comité Internacional de Directores de Revistas Médicas se reunió informalmente en Vancouver, Columbia británica, en 1978 para establecer las directrices que en cuanto a formato debían contemplar los manuscritos enviados a sus revistas. El grupo llegó a ser conocido como Grupo Vancouver. Sus requisitos para manuscritos, que incluían formatos para las referencias bibliográficas desarrollados por la National Library of Medicine (NLM) de EEUU, se publicaron por vez primera en 1979. El Grupo Vancouver creció y se convirtió en el Comité Internacional de Directores de Revistas Médicas (CIDRM), que en la actualidad se reúne anualmente.

El Comité ha elaborado cinco ediciones de los requisitos uniformes. Con el paso del tiempo, han aumentado los temas incluidos que van más allá de la preparación del manuscrito. Algunos de estos temas se hallan incluidos, actualmente, en los requisitos uniformes; otros se encuentran en declaraciones adicionales.

Luego de la precentacion se propuso como acuerdo la investigacion del tema ENFERMEDADES PSCOSOMATICAS en relacion a los lactantes y niños.

bibliografia:[en linea]

*http://www.fisterra.com/recursos_web/mbe/vancouver.asp#El%20Comit%E9%20Internacional%20de%20Directores%20de%20Revistas%20M%E9dicas

consultado el 26 de agosto del 2007

tutoria del 17 de agosto

Tutoria Enfermedades Psicosamaticas
Lugar: ciudadela de la Universidad de Antioquia
Fecha: 17 de agosto del 2007
Duracion: 2 horas

El dia 17 de agosto no se pudo dar como realizada la clase, ya que la profesora no estaba presente,
solo se le dij0 al estudiantado que se tenia una actividad de la catedra de Hector Abad Gomez en la ciudad universitaria.
En este espacio se desarrollo el discurso sobre los pensamientos transformistas que de una u otra manera habian cambiado formas de pensamiento y culturas. Intervino la sinfonia de la universidad.

tutoria del 10 de agosto

Protocolo de la tutoria

Universidad de Antiquia

Lugar : aula 238 de la facultad de Medicina
Fecha: 10 de agosto del 2007

Participantes:
Jose Alvarez
David Stiven Martinez
Alejandro Ramirez
Ferley Cosme
Alejandra Mayorga
David Ernesto
Andres Alvarez
Luis LLorente
Paula

Duracion de la tutoria : 2 horas

Momentos:
1) Planteamiento del tema
2) Desarrollo de3l mapa conceptual
3) Planteamientos del esquema de trabajo
4) Planteamientos para la proxima clase

La tutoria empezo con el planteamiento de un mapa conceptual, por el compañero David Ernesto, el cual fue bastante completo. Por lo cual se decidio tenerlo como guia haciendole algunas modificaciones.


En este se mostraron los conseptos y derivacionesque se devian haber consultado previamente sobre el tema ENFERMEDADES PSICOSOMATICAS.

*"Pero ¿que son enfermedades psicosomaticas? enterminos generales se entiende que una persona sufre somatizaciones cuando presenta uno o mas sintomas fisicos y tras un examen medico, estos sintomas no pueden ser explicados por una enfermedad medica. Ademas, pese a que la persona pueda padecer una enfermedad, tales sintomas y sus consecuencias son excesivos en comparacion con lo que cabria esperar.Todo ello causa a la persona que sufre estas molestias de gran malestar en distintos ambitos de su vida."

**"Junto a la predisposicion genetica detreminda, los eventos adversos tempranos (afeccionessistematicas, mala nutricion, maltrato conflictos vividos anivel imaginario). Dando diferentes patrones de afrontamiento al estres)."

*"Sintomas mas frecuentes en las enfermedades psicosomaticas:
- dolor de espalda
- mareos
-dolor en extremidades
-dificultades para respirar
-taquicardia
-dolor en el pecho
-naunceas

Muchas de las enfermedades psicosomaticas estan relacionadsas con el estres, entre ellas encontramos : la hipertencion, la gripe , el cancer, el asma, ect."

De esta manera cada uno aporto ideas y conceptos, con el fin que se pudiera abarcar todo el contenido del tema, durante el curso. El mapa conceptual se dividio en barias ramas , donde se acordo que en gruposde tres estudiantesadoptaban una para desarrollarlay exponerla, de igual forma consultar los demas temaspara tener algunas ideas y poder aportar a l0os temas en las diferentes tutorias.

Luego se plantearon hipotesis y objetivos a cumplir , pero fueron postregados para el viernes 17 de agosto. Con el fin de ajustary desarrollar nuevas para conceetar en la proxima clase.

todo este proceso se hizo con una intecionalidad de orden y dinamica en las tutorias, y no se haga demaciado largo el tema como para no desarrollarlo.

las actividades a desarrollar el 17 de agosto fueron:

- Hipotesis y objetivos del tema
- Normas Vancouver
- Catedra Hector Abad Gomez

bibliografia: [en linea]
*-http://www.cepvi.com/psicosomatica/reuma.shtml.
consultado el jueves 9 de agostodel 2007
**-http://www.psiquiatria.fmed.edu.uy/imagenes/material%20descarga/enf%20pscosom%e1ticas.pps.
fuente: marta miguel, clinica de la ansiedad,2006 consultado el jueves 9 de agosto del 2007
-http://www.clinicadelanasiedad.com/02/162/las_enfermedades_psicosom%c3%a1ticos:_enfermedades_invisibles.htm.
consultado el 9 de agosto del 2007
-http://www.joseantoniofilosofiagarcia.org/medicina.
guia protocolo, salud y sociedad consultado el 9 de agosto del 2007